¿Qué es ser un estudiante en línea?
El uso de la Tecnología de Información y la Comunicación (TIC) ha venido a transformar la forma en cómo interactuamos, pero sobretodo la manera en como aprendemos.
Las 4 etapas Basado en Ortíz (1998) y Palacios-Jiménez (2005).
- Enseñanza por correspondencia: Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales.
- Enseñanza Multimedia: El aprendizaje se basaba en un paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico. (teléfono, televisión y recursos audiovisuales.
- Telemática: Está ligada a la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación. Se caracterizó por la inserción de las comunicaciones con otros medios educativos. (CD-ROM)
- Enseñanza colaborativa basada en Internet: Los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la web y se clasifican en sincrónicos (chat, videoconferencial) y en asincrónicos (correo electrónico y foros de discusión).
En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino que, a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.
Características que debes poseer como estudiante:
Es momento de mencionar algunos mitos relacionados con la educación en línea:
Características que debes poseer como estudiante:
- Actitud proactiva: Dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño.
- Compromiso con el propio aprendizaje: Eres responsable de tu aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo.
- Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información.
- Actitud para trabajar en entornos colaborativos: En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender.
- Metas propias: Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución.
- Aprendizaje autónomo y Autogestivo: Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
- Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo.
- Evita memorizar y repetir el conocimiento: Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber.
- Dejar atrás los entornos competitivos: No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.
- Gestión y administración del tiempo: Deberás crear una agenda de actividades, que te permita programar todas tus actividades.
- Destrezas comunicativas: Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura.
Es momento de mencionar algunos mitos relacionados con la educación en línea:
- Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
- No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
- Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
Ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje, asimismo, resulta fundamental crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje, así como desarrollar tu comprensión lectora, puesto que el entender lo que lees te evitará frustraciones y pérdidas de tiempo.
¡Continúa Avanzando!
Fuentes:
¿Qué es ser un estudiante en línea?]. (2015). 1st ed. [ebook] Universidad Abierta y a Distancia de México UnADM, pp.69-73. Disponible en: http://admisiones.unadmexico.mx/admisiones/pluginfile.php/50709/mod_resource/content/2/Encuadre%20CP-2015-2.pdf [Recuperado 3 Mayo 2015].






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